课程传授
阿萨巴斯卡大学的课程传授主要有三种方式：个别化教育、电子学习、集体授课。
1）个别化教育
加拿大大学网老师指出，阿萨巴斯卡大学认为个别化远程教育具有很多优势，如课程开放学习；学习准备要求少；最大的课程灵活性；最大限度的学分转换；对先前正规和非正规学习的认可；不间断的、按学期为基础的注册制度；面向学生要求的学习课程；由的课程完成期；可访问的、非同步的学习系统，管理灵活性等。2001年，本科生中采用个别化学习的占87%。为了加强其在个别化远程教育，阿萨巴斯卡大学采用了下列措施：
l 组织考试和评价，保证教学活动的有效性；
l 开展定期的!关键性的(critical的远程教育的趋势和教学的分析，并在校内外宣传；
l 发起和开展校内外的各种会议，以传播远程教育的信息；
l 促进图书馆收集远程教育资料；
l 鼓励学习远程教育硕士课程；
l 加大教育技术的投资。
2）电子学习
阿萨巴斯卡大学已开发网络传授课程，所有计算机科学和信息系统课程都可以在电子课程中找到。电视也是一些课程的必要构成成分，学生可以随着电视节目时间向阿萨巴斯卡大学图书馆借阅VIDEO或AUDIO学习课程。
3）集体授课
为了降低成本，许多远程教育机构都提供群体为基础的远程教育。一般而言，这种远程教育同时为多个场所复制传统课堂的学习经验，这种学习环境适合于群体的需求。